“不行！”“不要！”“我的！”
如果你家娃最近开始把这几个词挂在嘴边，动不动就躺地上打滚，饭不吃、觉不睡、玩具不给别人碰……
恭喜你，那个传说中的“terrible two”来了。而且它可能从一岁半就开始，一直持续到三岁多。
我知道你很崩溃，但今天我要告诉你的是：这正是你孩子大脑发育的正常里程碑，甚至值得高兴。
为什么会出现terrible two？
孩子在两岁左右，自我意识开始觉醒。他突然意识到“我跟妈妈是两个不同的人”，“我有自己的意愿和想法”。
但他还没学会怎么表达复杂的情绪，也没有解决问题的能力。所以当他的意愿被拒绝的时候，除了说“不要”、哭闹、打滚，他想不到第二种表达方式。
他不是故意跟你作对，而是他的小脑瓜在经历一场“革命”。
越说不让干啥越干，怎么破？
策略一：反着说
孩子在这个阶段特别喜欢模仿。你可以利用这个心理，把命令变成反话。
想让他吃饭？不要说“快来吃饭”，要说“这碗饭是妈妈的，你不许吃”。他会马上冲过来说“我要吃”。
想让他穿鞋？不要说“快穿鞋”，你拿起自己的鞋穿上，说“妈妈穿鞋出去玩了，你不要去哦”。他十有八九会跑过来抢着穿。
策略二：给有限选择，别给开放性问题
不要问“你要不要吃饭”，答案肯定是“不要”。
要问“你是想吃面条，还是想吃米饭？”把注意力引向“选哪个”而不是“吃不吃”。
不要问“我们穿衣服好不好？”，要问“你想穿红色的衣服还是蓝色的衣服？”
给小小孩的选择，两个就够了，给多了他反而纠结。
策略三：理解和共情，但不妥协
孩子因为不能吃糖躺在地上哭。你可以蹲下来，看着他的眼睛说：“妈妈知道你想吃糖，吃不到很难过，对不对？但是我们约定过了，吃完饭才能吃。”
如果他继续哭，就让他哭一会儿。你陪在旁边，不责骂、不妥协。他知道哭没用，下次就不会用哭来威胁你。
策略四：立规矩要简单明确
两岁的孩子记不住复杂规则。所以规矩最好就三条：不许打人、不许摔东西、出门要牵手。
违反规矩的结果要能执行，比如“如果你再扔玩具，这个玩具就没收五分钟”。不要用你做不到的威胁，比如“再这样妈妈不要你了”。
一些安慰你的话
terrible two不是你的教育出了问题，恰恰说明你的孩子正常发育。有的孩子甚至更早出现自我意识，那是大脑发育快的表现。
给自己也定一条规矩：当你快要爆发的时候，深呼吸，告诉自己“他是正常的，他不是故意的”，然后去喝杯水、换个手。
这段日子会过去的。等到了三岁，他会开始说“妈妈我爱你”，到时候你会想念那个倔强的小家伙。
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